中考满分作文600字20篇
2009年中考满分作文：水韵悠悠
流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。
流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。
啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转的，缓缓地。潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。噢，爱的柔波在轻扬！悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的和弦，少不了回首童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。噢，情感的涟漪在回旋。
流水，这柔情之水。
瞧！那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔强，汹涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂扬！汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈；北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心；三毛放弃都市，向往大漠的坚定。噢！坚韧的大浪在翻滚！
流水，这阳刚之水。
流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。奔腾吧，流水！长存天地间。升华吧，感悟！伴着这悠悠水韵闪耀史册！
噢，水韵悠悠！
2009年中考满分作文：那一次，我读懂了坦然积淀
题记：只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
——泰戈尔
自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么……
思想一旦走进了误区，难见好转，我在那段时间里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。终于有一天，父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此？失落、抱怨、叹气不止。
然后，厄运便到了我的面前——一叠文学名着。望着久久未翻的小说、诗词，我想：好吧，读读也罢，反正学不下去了。
于是我翻开了，我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。
谪居黄城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河见风光处，覆履难重。成败任西东，此恨无穷。一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
苏轼同我一样满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。他坦然面对一切得失，被贬杭州，他却自得——青青竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水泛清波，难道你不怨吗？难道你甘于被贬吗？难道你不想成就大业吗？
“不，我学会了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。
我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然？还未想完，就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一样对于前程充满希冀，然而官道不如意，人们希望他歌颂当政，赞美君王，他却不，他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来！”身着碧青纱，头顶飘飘发，眼中一片豁达。难道你不怨吗？难道你不想成就大业吗？
“不，我学会了坦然，酒入豪胸，七分酿成了月亮，三分啸成了剑气，回望盛唐，我立于其中！”
我终于懂得了，原来他们也是同样的豪迈激情，只是，他们勇于面对眼前的失败、中伤……那么我呢？
别再怨天尤人了！我对自己说，我才十七岁！我也会坦然面对眼前的挫折，我要像他们一样收获坦然的美丽！
我合上书，自信地抬起头。
2009年厦门中考满分作文：聆听流水的歌唱
天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……
我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前百度啊买本中考满分中文的书百度一下
初中生满分作文(五篇)不抄过600字？
倒影中重塑生命
人们总说来生，来生，而我认为，有味地过一生，此生足矣；无味地过一生，不如没有来生。
——冰心
我走过竹林，走过小溪，原以为会一直走下去，但是我却止步了，我踩到了一颗种子。我的心告诉我，在我的脚下那片沾湿的泥土下，一颗嫩绿的小种子被我惊醒，我还能感受到那种子“扑通”，“扑通”的心跳，不过我可恶的脚却让这颗种子几乎破裂。那么，小种子，你还是把你的生命孕育到一个叫作天堂的地方去吧，因为我敢肯定你已经轻轻地，悄悄地走去了，正如你轻轻地，悄悄地来。
当春天收起冬日狰狞的面容，放飞出一切希望的时候，我又走过竹林，走过小溪，原以为会一直走下去，可我又停下了。又因为我的手无心地折断了一根嫩枝，我仔细地观察着断枝的主人，那个被折断的地方还在一滴又一滴地淌着血，他的主人受不了这样的打击，因为他瘦得可以，那根断枝已使他丧失了身体的大部分，我只得叹息，“小树啊，既然世界不属于你，那你也不必再融入这个世界了，即使你能永生，但也是一棵残疾树呀！”
后来，再后来。
我依旧走过小溪，走过竹林，但脚步已不再轻快，手中还多了个叫“拐杖”的东西，我艰难地向前挪着，在这个萧条的冬天，我竟发现了一棵繁花满枝的树，地上已是落英缤纷，花瓣更是随心舞动，“天下竟有这么标致的树儿，今儿我算是见到了。”我脚一软，瘫坐在树儿拔出地面的根条上，仰头望着花的精灵在树枝上飞舞，盘旋，再飞舞……直到我闭上眼睛。而我又怎能想到这棵树竟是曾经破裂的种子和那瘦柳扶风的断枝。
或许，生命这东西就是如此神奇，在磨难的背后孕育希望，在死亡的边缘选择重生。
或许，生命就是从她的倒影中捞出以后的年华的影子，直至最后，造就不平凡的岁月！
童年的锁
每当我看到外面高兴地玩着的小朋友，我就感到十分委屈，爸爸妈妈像一把无形的大锁，锁住了我的自由。
有一个阳光明媚的星期二，楼下有许多小朋友在玩儿，本来我和好朋友王天航约好去打乒乓球儿，但因为作业很多，于是便比计划的时间晚了一点写完作业。在我匆匆忙忙穿好衣服。要下楼时，妈妈一双冷酷的大手阻止了我，我恼火了。大声问妈妈：“干什么？我要出去玩儿，为什么不让我玩儿？”而妈妈回答只有一个：“快考试了！在家好好复习”于是我便忿忿不平地回到自己仅有的一片天地里苦读。
其实我是能理解家长们望子成龙的心情。但是玩儿是人的天性也是我的权利，我所指的玩既不是猫在家里玩电脑游戏，也不是躲在家里看电视，我的玩是出去踢踢足球，打打蓝球，让体魄得以锻炼，疲劳的脑细胞得以恢复，而爸爸妈妈却阻止了我。让我失去了玩儿的权利。其实在一些游戏中是可以学到一些知识的。例如：利用太阳能和放大镜燃烧虫子时，我们明白了凸透镜的原理；在捉蜜蜂时，我们知道了蜜蜂巢的结构。这些游戏是多么有趣呀！作文范文网
但是，学校老师，妈妈，爸爸好似一把大锁，把我们的自由全部都锁住了，老师留的像小山似的作业压得我们喘不过气。体育课可以增强我的体质；音乐课可以陶治我们的情操。而自从上了五年级，老师却把我们的课外课全都占用了。“十一×÷”占满我的脑海，惹人烦恼的“考分”永远压在我的心头，挥之不去，多么恐怖呀！
老师，请还给我们体育课，妈妈，爸爸请打开锁在童心上的大锁吧！还我们自由。
风舞翩跹
风，起于青萍之末，舞于松柏之下。
——题记
人们曾无数次地为生命寻一个比喻，可都不如风来的帖切。如风的生命，有怎样的性格？是坚毅，还是飘逸。或许豁达，总之是清逸而爽朗。
我相信，美丽的心总是有风的骨血的。
苏轼，这个如风的男子，有着一颗如风的心。风是过往人间的精灵，不会承载世俗的沉重，但为何世俗的枷锁要禁锢住风的精魂？苏轼的心，沉在风之底。看江上之清风，览山河之明月，间或做一个仙鹤翔舞的梦
“清风徐来，水波不兴”，没能触动他的心灵。在最黑暗的谷底，一阵风终于从遥远的心底翩跹而来，如此恰当地拨动了他的心弦，是柔柔的拨动？还是如断弦一样的强烈，不，是如裂帛般的痛心。
于是，王者的雄风如长虹一般贯通尘封的心房。豁然，释然，顿悟。他重整旗鼓，从此消遥红尘，寥情山水，如新生一般。心如风，神如风，自然如风一般生活。乘风归来，又御风归去，只留下不朽的诗篇，在人生的舞台上熠熠生辉。
风舞翩跹，生命就像风一样，你的人生就像风一样，只是世界的过客。伟人们能在有限的生命中有自己的闪光点，他们的事迹让后人铭记在心。.是他们不甘只成为过客？还是想让生命由善变的风成为永恒的星？
历史的舞台，台上充实而台下空荡，人们乘风来去，留下，带走.过客和主角，群舞和领舞，全部取决于你的心。乘着你心底的风，在那充实广阔的舞台上舞动吧！用你生命的精华，舞出最华丽的独章！用你的旋舞扬起一阵可以穿越时空的劲风！让它如刻刀一般在历史的舞台上永远铭刻你的精魂，也让那流转的风翩跹舞动，舞出旷世的华彩！
“如风凭借力，送我上青云” ！
梦
一阵清凉的小风吹过来，我渐渐地陷入了梦境……
“张冯博，可以起飞了吗？”“可以了。”我随口说道。我看看窗外，我好像在一艘宇宙飞船上，听到下面传来“发射”声音，我就飞上了青天，我来到了宇宙，电脑里传来“一号舱脱落”，不一会又传来一声“二号舱脱落”，然后是“三号舱脱落，飞行器进入正轨，光速加速器起动！”这时，飞船以高于200倍光速的速度飞快的冲向前面，由于高于光速，我的手和腿变短，时间也慢了下来，我的身体也变的很重，我由于承受不了这么大的重力而晕了过去。“张冯博，你到达目的地没有啊？张冯博，听到请回答，听到请回答！”“我到达了目的地，这个星球的大气压强是地球的4倍，氧气浓度为52%，二氧化碳为0.03%，这里的生物主宰是恐龙，我想应该是地球的侏罗纪时代，这里的恐龙体形比地球上的小一些，先说到这，我要下地去考察一下。”于是我从飞船中起来，把航天服脱了，喝点水，吃点东西，下了飞船，一个大猩猩向我走来，我想：这可能是人类的祖先吧！于是我喂了它一点香蕉，它高兴地走了。
我看看这里的土层，和地球上的一样，于是我采集了样本和一些生物的活体，我回去了。由于来时的速度太快，我把速度设定在光速。
我飞出了这儿的大气层，臭氧的含量很高，我飞了大约有一个小时才看见银河系，又飞了一个小时见到了太阳系。这时飞船突然不稳定了，它开始上下抖动，电脑里传出“行驶错误，进入黑洞。”我看着远处蓝色的星球，那是地球啊！“我还不想死啊！我还有很多事要做啊！我还有宝贵的资料没有送到科研中心，我应怎么办啊？”“请启动超强力推进器”。我就试试吧！我想着就启动了强力推进器。瞬间我就离开了黑洞，我又走了一会儿才发现燃料没了，一颗小行星向我飞来，我大叫一声，我还听见了“轰”的一声。
我被吓醒了，这次太空之旅也就不了了之了。
春
朱自清曾在文章中写道：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”多么和谐的春意啊！
春天悄悄的来到了我们身边，脸上挂着惊喜的笑。春姑娘的手摸过还未开放的花苞，哟，花开了，又大又香，结束了她的抚摸后，她又去了别的地方。她抚摸后的花开了，开得很大，那么美丽，那么芳香，那么圣洁，这花也许是天神遗忘的记忆，也许是仙女下凡时散的花，也许是这花丛中最美的一朵，洁白无瑕。
远处的草原上泛着碧波，还有稀疏的小野花在招手，美丽极了，我的思绪定格在这一刻，如果我一直置身于此那该有多好哇！
我顺着风跑向了远处的那座山，站在山上看草原，真美，绿色的小草随风不停的舞动着。
春天的景色真美，绿树像糯米团，小草像地毯，花儿像路上的上虫子，草原上的牛羊像天空中的白云一样又稠又密。
偶尔一阵凉风吹过，真是神清气爽。
我爱春，更爱它的品格……
都是中考的满分作文等待
等待也许是一种焦虑, 等待也许是一种无奈,等待也许是一缕情思, 等待也许是一种幸福．．．．．．世界上，有你在等待别人，也有别人为你而默默等待。
等待如箭，穿越时光的缝隙，串起了我们平常的故事。闲时的夜晚，我无数次想起父亲等待的背影，那月光下微微驼了背的身影，是等待归家的孩子，又是等待孩子的归家。
犹记得小时侯，父亲在校门口等待的情景。他的目光不断地向嘈嘈杂杂的人群里观望，焦急却又耐心，当我终于与其目光对视时，他脸上便浮现出舒心的微笑，仿佛等待是一种幸福，等待是一种满足。然后我便跑上前去抓住他的手，将书包恶狠狠的摔进他怀里，蹦蹦跳跳地走在他前头，也不时地注意他匆匆的脚步。童年，我是一个要归家的孩子总要父亲的等待，父亲的等待也在我心里越积越厚重。而后，我才知道，这是一种爱，叫父爱。
渐渐地我长大了，我渐渐明白，父亲还有一个漫长的等待，是等待我＂归家＂。从小学到初中再到高中，我的学习顺理成章谈不上，但也没有经历太大的风风雨雨。父亲在此期间也一直在等待，他看着我一天天比他高比他壮，看着我捧着奖状回家，看着我逐渐独立，看着我一丝不苟的学习生活．．．．．．这些并不是他等待的结果，而这些小小的变化让他更坚定而幸福的等下去，等待我拥有自己的前途、家庭、事业．．．．．．这种等待复杂得在我脑海里已不能形成某种形象的事物或是情景。总之，他满足我一切物质上的需求，只要是我想要的，他绝对是不打折扣。脑海中，我总记得每次打电话回家，他都让我要吃好，要注意身体；我总记得每次告诉他我被表扬了，他就“嘿嘿”地笑，还不忘告诉我加油；我总记得每次我考试考得很糟时，他会告诉我要冷静下来分析原因，并对我信心十足．．．．．．啊，这记忆的碎片连成了漫长的画卷，而这幅画的主题叫等待，这幅画的灵魂是厚重的父爱。作文范文网
等待一点一点渗透，由我到每一个人。我们承载着期望，承载着等待。
等待是一种幸福吗？也许是。我要让等待的人幸福地等待，到最后幸福地收场。
这篇小文章是一篇考场命题作文，作者选取了生活中的平常小事，在平凡而不平静中歌颂了厚重的父爱。特别值得借鉴的是作者清新而特别用心地语言，比如“啊，这记忆的碎片连成了漫长的画卷，而这幅画的主题叫等待，这幅画的灵魂是厚重的父爱”，歌颂了父爱之长久而凝重；“我要让等待的人幸福地等待，到最后幸福地收场”，含蓄地表达了自己回报父爱、积极进取的决心。
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