关于老师不在场作文的开头结尾急~~!关于老师不在场作文的开头结尾
6、xx把头伸出窗外,向东边望了望,然后以迅雷不及掩耳之势把头缩了回来,对大家说；“这回,老师真的来了!”我们想,你还来啊,是不是又是那个清洁工,我们早腻了,才不被你一而再,再而三地骗了呢,虽然他趴了下来,但xxx还转过去说：“你都已经说了这么多次了,还信呐!”话音未落,老师就走到了窗前,看着xxx,xxx蒙了,足足过了两秒钟才反应了过来,急忙把头转了过去,伏了下来。
作文的开头法和结尾法有哪些？？？？？？？？
好的开头是成功的一半。写好开头要求：切题、简明、新颖。记叙文与议论文的开头也不尽相同。常见开头：开门见山、悬念倒叙、介绍人物、勾画背景、渲染气氛、介绍缘由、睹物思昔、触景生情、描写细节、揭示矛盾、强烈抒情、开头提问、总括议论、交代写作目的、欲扬先抑、故事作引，转入正题、格言、俗语、诗句开头等。
好的开头是成功的一半。写好开头要求：切题、简明、新颖。记叙文与议论文的开头也不尽相同。常见开头：开门见山、悬念倒叙、介绍人物、勾画背景、渲染气氛、介绍缘由、睹物思昔、触景生情、描写细节、揭示矛盾、强烈抒情、开头提问、总括议论、交代写作目的、欲扬先抑、故事作引，转入正题、格言、俗语、诗句开头等。
作文结尾：1,自然结尾法2,呼应式3,画龙点睛式4,引用式5,抒情式6评价式7,引申式8,存疑结尾法。
作文开头:《最美的老师》
美，不同人有不同词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是
美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，
它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历就是美，的确，它能让
人感觉美……这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让
人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？
在我的身边有这样一位美丽的教师，她五十多岁了，没有婀娜
多姿的外表没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认
为她是我身边最美的老师。最美的老师
有这么一个老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，这个她就是我的班主任——xxx老师。
记得我刚转学过来时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经快三年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有淡忘。
那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。
出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，赌着起上学去了。
很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。
下课后，我拿着作业本到x老师的办公室批作业。“报告！”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见x老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。x老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎么这么凉啊！”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷！”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，x老师笑着说：“看看，我说会着凉吧！来，穿上！”我不好推辞，只好任由x老师帮我穿上。
挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，x老师的这份心意也显得太大了。
又上课了，x老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。x老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，我觉得x老师似乎打了一个寒颤。我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。
下课后，我立马把毛绒披肩脱下来，递给x老师。x老师一脸不高兴：“干什么？穿上！”“可是，您会感冒的啊！”x老师是真的生气了，用命令的口吻说：“穿上！就算我感冒了，我也乐意！”我鼻子一酸，我看见，这时的x老师固执得像个孩子。老师怒气冲冲地走了，“啊——嚏！”这回，是邵老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。“多美的老师啊！”我突然冒出了这样一句话。
窗外仍是寒风凛冽，可我不怕！因为我穿着的不仅仅是一件薄薄的毛绒披肩，还有毛绒披肩里的那份暖暖的情谊……展开全部
老师作文的开头和结尾
我们走进学校，成为一名学生的时候，老师在我们心中已刻上深深的印记，如一轮初升的太阳:给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。老师教我们学习知识，给我们讲做人道理，在阳光的照耀下，我们健康地成长。
当我们遇到挫折心灰意冷的时候，老师那慈祥的脸孔，那淳淳的教诲，如太阳般温暖我们的心房，使我们能勇敢地面对挫折与困难，并想方设法战胜困难而取得胜利。
当我们成绩不理想时，老师总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，老师总会不断地帮助我们，鼓励我们，一直到成绩赶上来;当我们成绩优秀时，老师为我们的成绩而欣喜，但不会放松对我们的严格要求，也不会对我们偏向、袒护。老师，如一缕阳光，孕育着我们这些幼苗的成长。我有一个搞笑而又幽默的语文老师，上课时我们经常被语文老师逗笑，语文老师却不会跑题，语文老师有一次从我们隔壁班走出来，那时候我刚好放学，就和老师走了一小段路。我口袋里刚好有两根棒棒糖，于是我问语文老师要不要一个，语文老师笑着说，不用啦，我怕蛀牙，语文老师特别温柔。
我又小心翼翼的问了语文老师一句，老师，您多大了，我怕老师生气，所以轻声的说了一句。开头：1：您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是–燃烧!不停的燃烧!
2： 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
3：少不更事起我便在老师的启蒙与熏陶下,慢慢成长.初识的汉字,初学的短文都勾画出老师谆谆教导的形象.
4：五年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的（）老师——（）老师。
结尾：1：
啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您， 老师！”
2：俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”
3：感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
4：老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
一定要采纳我啊！！！！！
希望能帮到你，有问题再问我，这些不知道可不可以，。亲情是一道彩虹，在你经历风雨后，为你画上美丽的灿烂；亲情又是一朵云朵，在你落寞时，为你绣上美丽的花朵。亲情就在我们身边。
暑假，我在家里写作业。耳边突然传来了“嘿—啾，嘿—啾”的声音。我回头一看，原来外婆在拖地喽！她的手紧握着拖把杆，往地上一压，使劲的拖着。不一会儿满脸通红，额头上方结出了不少汗珠，我想：外婆一定使出了吃奶的劲。我定睛一看，哇啊，外婆拖过的地板十分干净，干净得多可以当做一面大镜子，这是外婆用汗水擦干净的啊！
外婆歇了歇，喝了口水，又继续干活了。
接下来是擦门上的玻璃。她先用报纸把玻璃擦得一尘不染，然后用湿抹布玻璃擦一遍，最后用干抹布把玻璃擦干。玻璃变得十分光滑，光滑都能反射出光了。看着外婆汗水浸湿的衣裳，我不禁想到：这些步骤擦起来真麻烦！擦完玻璃，外婆匆匆忙忙的拿着抹布和洗洁精去擦饭桌。外婆按着洗洁精按扭，一些喷出来的洗洁精撒到了地板上。“哎哟，”真是的！外婆拍了一下大腿。擦完桌子，又拿起拖把拖地。我鼻子一酸，心一动，丢下手中的作业，冲到外婆身边，抢过拖把，拼命的拖起来……我拖完地后，抬头一看，外婆脸上流露出了灿烂的微笑。“好孩子，真乖！”外婆欣慰的说。“不，外婆，你每天为家里打扫卫生，你辛苦了！”我
